Psicopatologa, esperta in Psicologia Scolastica e Psicologia dell’Apprendimento
Master di II livello in Management per la direzione di struttura complessa presso Università Telematica e-Campus.
Tesi di laurea in Innovazione Digitale dal titolo “L’Intelligenza Artificiale applicata nella Teleriabilitazione dei Disturbi Specifici di Apprendimento” (agosto 2023 – settembre 2024).
Master in Psicologia Scolastica: tecniche e metodi per lavorare nella scuola presso Studio RiPsi (Edizione online 2022-2023).
Trainer Coping Power Scuola di I livello grazie al Programma di prevenzione “Coping Power Scuola” presso AIRIPA, Sezione Regionale Puglia Basilicata. Corso condotto dal Dott. Iacopo Bertacchi (marzo 2022, online, 25 ore).
Psicopatologa dell’Apprendimento e Socia AIRIPA grazie al corso di Formazione Avanzata e Supervisione in Psicopatologia dell’Apprendimento presso AIRIPA, Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento nella Psicopatologia dell’Apprendimento (Edizione 2021-2022, Bologna c/o Cooperativa Anastasis).
Master in Psicologia scolastica presso Cooperativa Spazio Iris (Edizione online, marzo-giugno 2021).
Laurea Magistrale in Psicologia Cognitiva Applicata presso Università di Bologna
Tesi di laurea in Processi e Disturbi dell’Apprendimento dal titolo “Apprendimento della matematica: la trasmissione intergenerazionale delle conoscenze e delle competenze numeriche” (Febbraio 2018).
Valutazione, tramite somministrazione di test, del profilo neuropsicologico di bambini e ragazzi.
Creazione di percorsi personalizzati per l’acquisizione di un metodo di studio efficace.
Creazione di percorsi di intervento e trattamento per la modulazione della rabbia e dell’impulsività in bambini e ragazzi attraverso il programma Coping Power.
Collaborazione con l’équipe multidisciplinare nella gestione del caso singolo o di gruppi terapeutici.
Colloqui individuali e/o di gruppo con genitori, bambini, ragazzi e insegnanti.
Formazione sul posto.
Pianificazione e realizzazione di progetti di nella Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado (Prevenzione dei Disturbi Specifici di Apprendimento, Laboratori di Potenziamento e di Metodo di Studio, Prevenzione delle problematiche comportamentali in classe attraverso
il programma “Coping Power Scuola”).
Formazione per insegnanti.
Progetto: Percorsi di Mentoring e Orientamento
Istituto di Istruzione Superiore Polo Tecnico Professionale di Lugo (RA), Gennaio – Dicembre 2024
Percorsi personalizzati per supportare individualmente gli studenti ad individuare le strategie di studio più funzionali ai loro stili di apprendimento, favorire il senso di autoefficacia grazie al corretto utilizzo dei più diffusi strumenti compensativi e strategie individuali flessibili che tengano conto di tutti i canali sensoriali ed esaltino i loro punti di forza e gli permettano di sviluppare in autonomia e in modo attivo un metodo di studio efficace.
Ospite del programma radiofonico StoryTime
Bologna (BO) – 29 giugno 2024
Intervista sul percorso di Metodo di Studio affrontato da bambini e ragazzi con Disturbi del Neurosviluppo.
Relatrice al Convegno “Affrontiamo il Bullismo e il Cyberbullismo – Fenomeni che si diffondono e spaventano sempre di più”
1 Febbraio 2023, Biblioteca Comunale di Russi (RA)
Il convegno era volto alla sensibilizzazione dei temi del Bullismo e del Cyberbullismo. Inoltre, sono state trattate le metodologie e le proposte di
intervento atte ad affrontare queste forme di violenza sempre più diffuse, con lo scopo di difendere i giovani affinché tali comportamenti aggressivi siano arginati.
Progetto: “DSA e BES: l’inclusione fa la forza”
Istituto Comprensivo “Carchidio – Strocchi” di Faenza (RA), anno scolastico 2021/2022
Suddiviso in:
Relatrice alla Formazione “La Discalculia Evolutiva: modelli teorici e strumenti compensativi e di potenziamento”
9 e 16 Dicembre 2021, Istituto Comprensivo “Carchidio – Strocchi” – Faenza (RA)
La formazione era rivolta ai Docenti della Scuola Primaria e trattava, in tutti i suoi aspetti, la tematica della Discalculia Evolutiva.
Ospite su Radio News 24
9 gennaio 2021
Intervista sul tema dello studio e delle problematiche legate ad esso durante la Didattica a Distanza.
Progetto: “Screening Apprendimenti “
Istituto Comprensivo “Luigi Battaglia” – Fusignano (RA), anno scolastico 2019/2020
Suddiviso in:
Relatrice alla Formazione “L’Insegnante Mediatore attraverso una Didattica Competente. Aspetti Relativo-Emozionali e Normativa DSA”
29 Ottobre 2019, Istituto Comprensivo “L. Battaglia” – Fusignano (RA)
La formazione era rivolta ai Docenti della Scuola Secondaria di I° Grado. Le tematiche trattate sono state quelle della figura dell’insegnante mediatore all’interno di una didattica competente, le tipologie di motivazione, gli aspetti relativo-emozionali e la normativa sui Disturbi Specifici di
Apprendimento.
Relatrice alla Serata di Informazione “Insegnami come io imparo”
9 Ottobre 2019, Sala Polivalente di Russi (RA)
La serata ha trattato in maniera approfondita quello che riguarda i Disturbi Specifici di Apprendimento. I temi trattati sono stati i seguenti: definizione dei DSA, indici predittivi dei disturbi, cos’è una valutazione neuropsicologica e il PDP, i software compensativi e le strategie di apprendimento.
Pragmatica e Disturbi Neuroevolutivi – Analisi conversazionale e pattern socio-comunicativi in differenti quadri clinici.
AIRIPA, Sezione Regionale Puglia Basilicata, online (ottobre a dicembre 2024).
XXXII Congresso Nazionale AIRIPA BES e Disturbi dell’Apprendiemnto.
Reggio Emilia, in presenza (19-21 Settembre 2024).
I Lunedì dell’AIRIPA: Internet e Disturbi del Neurosviluppo.
AIRIPA Italia, online (Da Gennaio a Dicembre 2024).
XXXI Congresso Nazionale AIRIPA I Disturbi del Neurosviluppo: dai DSA ai BES.
Foggia, online (22-23 Settembre 2023).
Giornate di aggiornamento sull’uso degli strumenti in Psicologia Clinica dello Sviluppo.
Online (3-4 Marzo 2023).
XXX Congresso Nazionale AIRIPA I Disturbi del Neurosviluppo: dai DSA ai BES.
Padova (22-24 Settembre 2022).
Giornate di aggiornamento sull’uso degli strumenti in Psicologia Clinica dello Sviluppo.
Online (4-5 Marzo 2022).
Giornate di aggiornamento sull’uso degli strumenti in Psicologia Clinica dello Sviluppo.
Online (27-28 Novembre 2020).
Working memory e attenzione nei training abilitativi per i disturbi di apprendimento. Presentazione e discussione di casi clinici.
Online Giunti Psychometrics (18-19 settembre 2020).
Metodo di Studio e strumenti compensativi per DSA
Bologna Presso Anastasis Soc. Coop. Sociale (13-14 settembre 2019).
Sistema Esecutivo e Attentivo: Motricità cognitiva teoria e pratica.
Bologna. Corso condotto dal prof. Francesco Benso e i suoi collaboratori (29-30 marzo 2019).
DA 03/2020 A Oggi
Studio di Neuropsicologia D.ssa Ponti – Russi (RA)
Psicologa specializzata in psicopatologia dell’apprendimento e psicologia scolastica.
Valutazione, tramite somministrazione di test, del profilo neuropsicologico di bambini e ragazzi.
Creazione di percorsi personalizzati per l’acquisizione di un metodo di studio efficace.
Creazione di percorsi di intervento e trattamento per la modulazione della rabbia e dell’impulsività in bambini e ragazzi attraverso il programma Coping Power.
Collaborazione con l’équipe multidisciplinare nella gestione del caso singolo o di gruppi terapeutici.
Colloqui individuali e/o di gruppo con genitori, bambini, ragazzi e insegnanti.
Formazione sul posto.
Pianificazione e realizzazione di progetti di nella Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado (Prevenzione dei Disturbi Specifici di Apprendimento, Laboratori di Potenziamento e di Metodo di Studio, Prevenzione delle problematiche comportamentali in classe attraverso
il programma “Coping Power Scuola”.
Formazione per insegnanti.
DA 10/2016 A 03/2020
Libera professionista – Russi (RA), Cesenatico (RA) e Bologna (BO)
Tutor DSA: attività di potenziamento delle abilità scolastiche fragili attraverso l’affiancamento nei compiti e l’insegnamento del metodo di studio.